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Inclusión escolar en segundos
ADA es la primera IA que personaliza el aprendizaje en segundos, guiando al docente con evidencia, empatía y precisión.
Cumple las leyes, mientras reduce la sobrecarga laboral y emocional.
Sin fricción. Sin capacitación.
Solo inclusión real, escalable y humana.
¡PARTICIPA DEL PILOTO!
SÉ PARTE DE LA SOLUCIÓN
QUE PERMITIRÁ:
PUEDEN PARTICIPAR DEL PILOTO:
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Mayor aprendizaje significativo.
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Reducir la carga laboral y emocional de docentes.
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Más y mejores vínculos emocionales entre docentes y estudiantes.
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Hacer realidad la inclusión escolar en Chile y el mundo.
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Capacitar docentes sobre neurodivergencias, sin quitarles tiempo.
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Optimizar presupuestos para inclusión escolar.
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Posicionar a Chile como líder mundial en inclusión escolar y educación innovadora.
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Establecimientos escolares chilenos: Colegios, escuelas y liceos públicos (municipales, SLEPs), privados, subvencionados.
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Profesionales de la educación independientes en Chile o el mundo: pedagogos, educadores, psicopedagogos, terapeutas que trabajen con estudiantes entre primero básico y cuarto medio (o en cualquier grado de primaria o secundaria)
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Padres y apoderados de estudiantes desescolarizados (homeschooling) o que apoyan el aprendizaje de niños y adolescentes neurodivergentes de primero básico a cuarto medio (o en cualquier grado de primaria o secundaria) en Chile o el mundo.
EL DOLOR
473 MIl
Estudiantes en Chile están registrados en el Programa de Inclusión Escolar (PIE).
Apuntes 59, CEM, Mineduc
20%
Población mundial es neurodivergente
ONU, 2022
+90%
De los estudiantes registrados en PIE, presentan neurodivergencias.
Apuntes 59, CEM, Mineduc
LA REALIDAD ES GRAVE
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El 13% de los escolares en Chile están registrados en el Programa de Inclusión Escolar (PIE), presentando necesidades educativas especiales (NEE).
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El marco legal chileno mandata la adecuación curricular para estudiantes con NEE:
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​Dec. 83: Obliga diversificar enseñanza y adecuar para estudiantes con NEE.
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Decreto 170: Identificación de NEE y acceso al PIE.
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Ley TEA 21.545: Garantiza ajustes/apoyos para inclusión estudiantes TEA.
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​Los docentes deben crear adecuaciones curriculares de manera manual y con alta carga burocrática.
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Esto genera estrés, agotamiento y riesgo de incumplir la Ley de Inclusión.
+SOBRECARGA DOCENTE
= MENOS APRENDIZAJE
De docentes chilenos declara sentirse frecuentemente saturado por el trabajo.
35%
Reporte Programa ASE, Impulso Docente 2025.
52%
Prevalencia combinada de burnout entre profesores en el mundo.
Ozamiz‑Etxebarria, 2023
Cuando los profesores presentan Burnt Out (Síndrome de Desgaste Profesional), los estudiantes:
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Muestran peor rendimiento académico.
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Están menos motivados: Muestran menos interés, menos participación activa y menor esfuerzo en las clases.
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Efecto indirecto: el burnout deteriora la calidad de la enseñanza (menos innovación, menos paciencia, más prácticas centradas en control), lo que a su vez impacta negativamente en el aprendizaje.
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Relevancia sistémica: el burnout docente no solo afecta al profesor, sino que tiene un efecto multiplicador en la experiencia educativa y en la retención de estudiantes.
-3
Sin adecuaciones, los niños con NEE pierden hasta 3 años de aprendizaje en lectura.
Swanson, H. L., & Sachse-Lee, (2000). Journal of Learning Disabilities, 33(2), 114-136.
LA SOLUCIÓN
¿QUÉ ES ADA?
Es la primera asistente AI de Adecuación Curricular para adaptar el aprendizaje de estudiantes neurodivergentes en solo segundos.​​
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Entrega recomendaciones, adecuaciones y material de aprendizaje de acuerdo a la realidad neurodivergente de cada estudiantes.
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​Está entrenada con frameworks científicamente probados para enseñar personalizadamente.
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No requiere capacitaciones ni complejas implementaciones, ya que se utiliza a través de WhatsAspp.
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Además del entrenamiento técnico de adecuación, ADA también apoya emocionalmente a los docentes, entregando herramientas y tips concretos para mejorar su salud mental.​
EFECTO ADA
1/ Menor carga docentes, más tiempo para enseñar
ADA libera hasta 3 horas semanales por docente para enfocarse en su labor pedagógica, entregando recomendaciones personalizadas.
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2/ Más inclusión dentro del presupuesto
ADA no requiere grandes presupuestos, ni equipos humanos extensos. Su implementación toma minutos y es muy amistosa
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3/ Aprendizaje significativo
Al recibir contenidos adaptados a su estilo cognitivo, los estudiantes participan más activamente, se sienten comprendidos y logran mejores resultados en indicadores como asistencia, permanencia y autoestima escolar.
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4/ Formación científica contínua
Cada interacción con ADA entrega a los docentes nuevas herramientas prácticas y actualizadas desde la Neurociencia, permitiéndoles desarrollar competencias inclusivas sin necesidad de cursos adicionales formales.
EL PILOTO
¿POR QUÉ HACEMOS PILOTOS?
Cuando identificamos una necesidad y queremos solucionarla con tecnología, necesitamos saber qué tenemos un buen plan y que verdaderamente ayuda a reducir el problema.
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Entonces, probamos parte de la tecnología en el día a día para recibir las opiniones y experiencias de todos quienes las pruebas.
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De este modo, nos mantenemos flexibles para hacer los cambios necesarios para que efectivamente tenga el impacto que buscamos generar.
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Es clave para el éxito de la solución escuchar la experiencia de cada persona que esté involucrada en el proceso de aprendizaje de estudiantes neurodivergente.
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Nos adaptamos a sus realidades, tiempos y formas de entregarnos sus opinions y críticas constructivas.
¿POR QUÉ PARTICIPAR DEL PILOTO?
1/ Ser pioneros:
Serán parte del diseño de una tecnología revolucionaria que mejorar la educación chilena y mundial.
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2/ Aprendizaje contínuo
Cada interacción con ADA genera pequeños micro-aprendizajes sobre neurociencias, neurodivergencia y desarrollo emocional.
3/ Liderar el futuro
Serán parte de una red nacional y global que lidera la real inclusión de aprendizaje.
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4/ Influyentes
Podrán influenciar el diseño del producto según su experiencia y necesidad.
CÓMO PARTICIPAR
1/ ESTABLECIMIENTO ESCOLAR:
Completa el formulario para iniciar el proceso. El piloto no tiene costo y quienes participen en el, tendrán acceso a beneficios exclusivos para los colegios pioneros.
2/ PROFESIONAL INDEPENDIENTE O PADRE/APODERADO:
Completa el formulario para iniciar el proceso. El piloto no tiene costo y quienes participen en el, tendrán acceso a beneficios exclusivos como pioneros.
